三十多年前我們扛著行李“上山下鄉(xiāng)”，  


                      自然地當(dāng)上了“知青”。




如今，我們兩鬢泛白，
卻不知道如何言簡意駭?shù)鼗卮鸷⒆觽兊暮闷妫?

什么是“知青”？
本來算不上是一道這就難題，可是，
問一百個(gè)“知青”，竟然會(huì)有八十八種不同的回答。
這就是“知青”。

“知青”就是一群小年輕在還不懂得如何生活的時(shí)候，
已經(jīng)開始需要料理自己。
把自己料理得有條有理的，是“知青”。
把自己搞得人不象人、鬼不象鬼的，也是“知青”。

“知青”就是一群小年輕在還不懂得種地是咋回事的時(shí)候，
已經(jīng)扛起農(nóng)具下了地。
可以和老農(nóng)賽一賽的，是“知青”。
真他娘的不象樣、不趕趟的，也是“知青”。

“知青”就是一群小年輕在還不懂得起碼的建筑常識(shí)的時(shí)候，
已經(jīng)脫坯、打壘、蓋上了房。
把房子蓋成了的，是“知青”。
把房子整塌了的，也是“知青”。

“知青”就是一群小年輕在還不懂得騾子與馬的區(qū)別的時(shí)候，
已經(jīng)喂豬、養(yǎng)兔、甩著鞭兒趕羊上山岡。
把牲口伺候得膘肥體壯的，是“知青”。
把牲口喂死了、整垮了的，也是“知青”。

“知青”就是一群小年輕在還不懂得“順山倒”號(hào)子的時(shí)候，
已經(jīng)掄起大斧伐木進(jìn)山林。
輸送出大批木材的，是“知青”。
缺了胳膊少了腿的，也是“知青”。

“知青”就是一群小年輕在還不懂得大火厲害的時(shí)候，
已經(jīng)頂著大風(fēng)沖火海。
烈火中玩命地挽救別人生命和集體財(cái)產(chǎn)的，是“知青”。
燒成木炭、毀容傷殘的，也是“知青”。

“知青”就是一群小年輕在還不懂得世故人情的時(shí)候，
已經(jīng)憑著樸素情感當(dāng)起了“愣頭青”。
敢愛敢恨、勇敢無畏的，是“知青”。
被人利用、好心辦壞事的，也是“知青”。

“知青”就是一群小年輕在還不懂得戒條森嚴(yán)的時(shí)候，
已經(jīng)投入了稚嫩而熱烈的初戀。
情深意長、花好月圓的，是“知青”。
一意孤行、欠下孽債的，也是“知青”。

“知青”就是一群小年輕在還不懂得思念之情常常要壓抑的時(shí)候，
已經(jīng)開始自己折磨自己。
立志“不混出個(gè)人樣不回家”的，是“知青”。
逃票扒車、忍饑挨凍、背個(gè)處分也要回去看娘親的，還是“知青”。

什么是“知青”？
說來也不過就是那些城里在特殊年代上山下鄉(xiāng)的一群小年青。
他們在該讀書時(shí)，沒書讀。
他們在該結(jié)婚時(shí)，沒房子。
他們在該生育時(shí)，沒指標(biāo)。
他們在找工作時(shí)，沒文憑。
他們在謀發(fā)展時(shí)，沒實(shí)力。
有人說，“知青”是無知、無能、無力、無奈的代名詞，
有人卻也說，“知青”是有情、有義、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹拌F”的含義。

發(fā)達(dá)了的“知青”，
不無矜持地陳述：
“那是一段人生難得的寶貴練歷?！?
名人了的“知青”，


不無深沉地揭示：
“那是一場耐人回味的人生體驗(yàn)?！?
富豪了的“知青”，
不無得意地表白：
“那是一次人生拼搏的熱身訓(xùn)練?！?
洋化了的“知青”，
不無悔恨地發(fā)現(xiàn)：
“那是一種對生命價(jià)值的褻瀆和浪費(fèi)?！?
下崗了的“知青”，


不無懊喪地埋怨：
“那是一輩子不如意的開始?！?br />
數(shù)百萬人青春的寶貴年華啊，
已經(jīng)逝者如斯，
想起來，各有各的境遇，各有各的理解，  

什么是“知青”？
說得明白、說不明白現(xiàn)在都無大礙，
“知青”的孩子們一點(diǎn)也不賴，有著自己的生活時(shí)代。
花甲已近的老“知青”啊，
重要的還是對自己有個(gè)交代。

從繁華城市向窮鄉(xiāng)僻壤的行走，也算是文化的遷徙。
從暖巢可棲到風(fēng)雨世間的磨練，也算是人生的機(jī)遇。
從年輕心靈到成熟理性的變化，也算是心路的歷程。
從孑然一身到成家立業(yè)的結(jié)果，也算是生命的大概。

我們親近過江河、大地，
我們享受著親情、友誼，
這些難道還不夠嗎？
因?yàn)槲覀儭爸唷北緛砭蜎]有把多少奢求留給自己。

什么是“知青”？
如果這是一個(gè)學(xué)術(shù)課題，就讓社會(huì)學(xué)家去研究。
如果這是一個(gè)政治命題，就讓政治家去考慮吧。
留給我們自己的只應(yīng)該是：


永遠(yuǎn)珍惜生命，積極享受生活的快意。



              ------沙鳴詩

       1966年以前，原來在城里讀書，高中畢業(yè)沒有考取大學(xué)，也沒有進(jìn)工廠，就被下放到農(nóng)村、農(nóng)場的青年。
    1966年到1976年文化革命時(shí)期，大批的學(xué)生沒有被分配，被毛主席一個(gè)“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育，很有必要”的號(hào)召，通通下放到農(nóng)村和邊疆農(nóng)場的66、67、68屆中學(xué)生。
以上兩者，就是“知青”，前者為“老知青”，后者為“老三屆”，但現(xiàn)在講的“知青”主要是指后者。

??????

什么是知青?只有中國人才明白這2個(gè)字

現(xiàn)在知道歷史是誰寫的，以及是寫誰的了~

映像----------知青：

映像----------知青：

不懂的進(jìn)來看看

映像----------知青：

映像----------知青：

映像----------知青：

映像----------知青：

在我看來，知青是一段歷史和經(jīng)歷其中的人，其中的滋味只有親歷者知道，知青的命運(yùn)各不相同，有人認(rèn)為是一場災(zāi)難，也有人認(rèn)為是人生最寶貴的財(cái)富，認(rèn)為是災(zāi)難的人大多命運(yùn)坎坷，只有把它作為財(cái)富的人才能真正成為同時(shí)代人的佼佼者。

我父親也是這樣到農(nóng)村的，算老知青。