引用
引用第27樓203-04于2017-06-25 17:10發(fā)表的 回 25樓(xiangyi800) 的帖子 :
對老西藏普制幣抽查樣品的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計、推演。這種如果懂點統(tǒng)計學(xué)的,就能看出是不科學(xué)的,況且各省的情況或者是南北方的情況都略有不同,有時是相差巨大,如果僅僅一句話帶過,是不足以服眾的,不能為了結(jié)論而倒推,這是好多論文的大忌,上述只是為了討論,如有得罪,請諒解

李兄不必過謙,大家都是在討論中沒有絕對的正確和錯誤,盡管暢所欲言

這種模式的推演是建立在實際統(tǒng)計實物及參考Delmar Romines大量研究成果基礎(chǔ)之上的。沒有絕對性,但具有加強分類意識和區(qū)分小版價值的可操作性(我可是一枚一枚比對的哦)。換句話說:
如果推理與事實相接近,那么老西藏“初打幣”25000-66000枚數(shù)量的價值應(yīng)該有所體現(xiàn);
如果推理與事實相背離,那么老西藏“初打幣”N枚數(shù)量的價值也不應(yīng)僅限于300元,與中期、晚期模具所壓鑄的成品價值相當(dāng)。
對于一種錢幣的研究,如果僅限于理論,而不注重實際價值的推廣,是不利于后期發(fā)展壯大的。市場的認(rèn)知度除了市場自身的體現(xiàn)外,更需要外在理論的支撐作用。通過對數(shù)據(jù)的分析和討論至少要讓大家意識到差異的重要性。
我們討論的版別,說白了就是本來發(fā)行一套一枚的老西藏幣,現(xiàn)在變成了普制幣一套5枚和精制幣一套3枚,即:
5-1,遠(yuǎn)山;5-2,樣幣;5-3,普制;5-4,直角邊;5-5,小星多屋。
3-1,普精;3-2,高精;3-3,禮品。
這是具有相同圖案,但具有各自原始模具或制作工藝的產(chǎn)品。
我希望大家留意5-3普制的價值亦可細(xì)分:
5-3-1,深幢;5-3-2,淺幢;5-3-3,無幢。通過研究發(fā)現(xiàn)其數(shù)量并不均等且相差甚遠(yuǎn),Delmar Romines早有系統(tǒng)的研究。
李兄可以用自己的分析體系和數(shù)據(jù)推演,看看結(jié)果是否跟我們的相似。也亦可實際北、上實際尋找分析對比,看看“初打幣”的數(shù)量究竟能有多少?把分析推演的結(jié)果與我們分析,一起討論。